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    2020國家公務員考試申論寫作素材積累:享受過程之美

    2019-07-29 13:44:10| 來源:上海中公教育

    “萬事開頭難”開頭書寫時常是學生書寫作文時最大的困擾,中公教育專家在此進行指點。

    一、經典開頭

    【開頭1】排比式

    正如居里夫人發現放射性鐳元素,獲得榮耀與贊譽,可我們卻忽視了她日復一日的鉆研;又如設計師林鳴鑄就港珠澳大橋,贏得鮮花與掌聲,可我們忽視了他夜以繼日的思索;再如袁隆平院士培育成雜交水稻,取得獎章與頭銜,可我們卻忽視了他田間地頭的身影。起點之美屬于先天優勢,終點之美屬于勝者姿態,而過程之美,屬于每一個人,當每個人自覺地進入起點向著終點發力并調動起自己的美來,也便是人生中的一種優勝。

    【開頭2】案例分析式

    茶味微苦,但為何世人對茶的喜愛千百年來不曾斷絕呢?只因茶葉的苦澀在水中浸泡片刻就會溢出縷縷清香,入口甘澈爽口。這先苦后甜,這先隱逸于世后聞名遐邇,不正是人磨練成長的過程嗎?只要曾努力過,只要堅守過,即使像霸王項羽被逼自刎一樣的失敗,像越王勾踐一樣忍受胯下之辱而臥薪嘗膽,那人生也會如同艷陽般美麗。因為他們都曾享受那過程之美。所以,重要的不在乎結果,而在于享受過程的美麗。

    【開頭3】概括式

    當下功利主義似乎正在左右和主宰著我們的價值觀念。論財富,我們希望一夜暴富,躋身富豪;論成功,不擇手段地獲得金錢、權力、名氣、地位,就認為是成功;論幸福,幻想擁有了財富、擁有了富裕的生活,就好像靠近了幸福“天堂”。我們的生活、我們的人生、我們的生命本質,正在變得趨向異化、物質化、扁平化、技術化。但殊不知,我們只是追求一些有實際效用的具體目標,卻沒有耐心去等待事物的成熟,被我們省略的過程恰恰才是最為重要的。只要堅守過程,我們自然能夠有財富、能成功、會幸福。

    二、經典寫作框架

    【分論點1】

    1.放下功利,關注過程之美。

    2.全情投入,享受過程之美。

    3.看淡得失,領悟過程之美。

    【分論點2】

    1.享受過程之美,冷卻功利之心。

    2.享受過程之美,珍惜生活本真。

    3.享受過程之美,開拓人生格局。

    【分論點3】

    1.在過程中,沉淀淡泊明志之心。

    2.在過程中,擦亮世事洞明之眼。

    3.在過程中,磨礪披荊斬棘之劍。

    三、經典結尾

    【結尾1】引言式

    林清玄說:“有人問我,這個社會最缺的是什么東西,我認為最缺的是兩種:一是‘從容’,一是‘有情’。”王安憶也曾言:“我們都是處在過程中,這是生活的本質。”因而,唯有享受過程,于奔跑中欣賞美景,一路播種,一路開花,讓生命之路的兩旁花香彌漫,才能使穿花拂葉追求目標的我們,擁有一個既有效率而又不乏美好過程的光彩人生。

    【結尾2】案例式

    梵高將一生獻給了向日葵,把藝術的精華留給了人類。當他沉浸在向日葵的創作中廢寢忘食時,世人沒有認可他的畫作。面對困窘的生活,他沒有氣餒。他堅持作畫,他相信成功并不全是金錢和名譽,而是這過程中的享受和收獲。莫扎特也曾十分窘迫。但他在天寒地凍中仍摟著妻子哼著曲子、跳舞御寒,他創造了音樂史上的奇跡,用短暫的生命譜寫了永恒的傳奇樂曲。莫扎特、泰戈爾都是世界頂尖人物,他們并沒有因最初的過程的艱難和困苦而放棄夢想,他們在困境中享受著生命過程的歷練。享受過程,收獲美景,創造別樣人生。

    【結尾3】反問式

    試問上古時代神農遍嘗百草,記錄各種草藥的藥性,這種不顧個人安危,只求解除世人被病痛折磨的過程不美嗎?抗美援朝的民族英雄黃繼光烈火焚身為保任務,咬緊牙關至死不渝的過程不美嗎?為擺脫神學控制解放思想的布魯諾為科學獻身這種過程難道不美嗎?人的一生總是在一次次嘗試和付出的過程中度過的。或許當下經歷過程的時候我們并不為之所動,但學會在過程中享受,會使我們更加熱愛生活,熱愛人生。過程之為美,美人之貽,讓我們攜手過程,共創美好明天。

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    (責任編輯:林雨楠)
    關鍵詞閱讀 國家公務員

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