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    金普新區歷年考題回顧之教育學人物篇

    2019-06-03 21:33:53| 來源:中公教育

    大連金普新區教師招聘考試特別重視對于教育學人物的考查,在2018年我們總共考了9個題,總共6.3分。總體來看關于人物的考查題目難度適中,下面讓我們一起來練一練。

    1.在教育史上提出“學而不思則罔,思而不學則殆”的教育家是( )。

    A.孔子 B.孟子 C.墨翟 D.荀子

    1.【答案】A。解析:本題考查的是孔子。孔子大力創辦私學,培養了大批人才。孔子的教育思想主要體現在他和弟子的言論專著《論語》中。此外孔子提倡因材施教、循循善誘、不恥下問、身體力行、學思結合、溫故知新的教學方法,學而不厭、誨人不倦的教學態度等。題干中“學而不思則罔,思而不學則殆”就是孔子學思結合的思想體現。

    2.在我國封建社會,開啟以“儒術”為正統先河的思想家是( )。

    A.孔子 B.孟子 C.荀子 D.董仲舒

    2.【答案】D。解析:本題考查的是董仲舒。董仲舒提出“罷黜百家,獨尊儒術”,主張以儒家思想作為統一思想學術的準繩,開創了中國封建社會以儒術為“正統”的先河。

    3.古希臘哲學家蘇格拉底在教學中,通過對話、提問來引導學生經過自己的思考獲得知識,這種方法被稱為( )。

    A.對話術 B.產婆術 C.辯論術 D.智者法

    3.【答案】B。解析:本題考查的是蘇格拉底的產婆書。蘇格拉底認為,教育是思想上的接生,強調教育應該是由內而外的,是將兒童心靈中的智慧不斷引出、發展的過程。因此,他的教育方法被稱為“產婆術”,也成為問答法,這是蘇格拉底討論倫理哲學的研究方法,也是他的教學方法。

    4.在西方教育史上,提出“教師是太陽底下最光輝的職業”的教育家是( )。

    A.柏拉圖 B.昆體良 C.夸美紐斯 D.赫爾巴特

    4.【答案】C。解析:本題考查的是夸美紐斯的教育思想。捷克著名教育家夸美紐斯說:“太陽底下再也沒有比教師這個職業更高尚的了。”故本題選擇C。

    5.在教育史上,重視實科教育,主張學生學習的自覺性,強調教育為完美生活做準備的教育家是( )。

    A.夸美紐斯 B.赫爾巴特 C.斯賓塞 D.杜威

    5.【答案】C。解析:本題考查的是斯賓塞。斯賓塞是19世紀后期英國著名的教育家,他第一次明確提出了“教育準備生活說”的思想(也稱“教育預備說”)。認為,教育的主要任務就是教會人們怎樣生活,教會他們運用一切能力,教育目的就是為“完滿的生活”做準備。

    6.法國啟蒙思想家盧梭于1762年發表小說體的教育名著,系統地闡述了他的自然主義教育思想,這部教育名著是( )。

    A.《理想國》 B.《巨人傳》 C.《教育論》 D.《愛彌兒》

    6.【答案】D。解析:本題考查的是盧梭的教育思想。法國啟蒙思想家盧梭提倡自然主義教育思想。所謂自然教育,就是以兒童的“天性”為中心的教育,即尊重兒童身心發展規律,根據兒童年齡特征而實施的教育。其思想體現在其著名著作《愛彌兒》中,是世界上第一本小說體教育學著作。

    7.傳統教育走向現代教育,其重要標志是產生了( )。

    A.杜威兒童中心思想 B.赫爾巴特教師中心思想

    C.布魯納結構主義思想 D.盧梭的自然主義思想

    7.【答案】A。解析:本題考查的是赫爾巴特和杜威的教育思想。傳統教育學派的代表人物是赫爾巴特,其核心是以教師為中心,而現代教育學派的代表人物是杜威,杜威主張以兒童為中心,讓兒童在活動中收獲第一手的直接經驗。因此答案選擇A。

     

    8.“教學與發展”理論的倡導者是( )。

    A.贊可夫 B.皮亞杰 C.布魯納 D.瓦根舍因

    8.【答案】A。解析:本題考查的是贊可夫的教育觀點。贊可夫的《教學與發展》:提出了發展性教學理論的五條教學原則,即高難度、高速度、理論知識起主導作用、理解學習過程、使所有學生包括差生都得到一般發展的原則。

    9.教育名著《給教師的一百條建議》、《把整個心靈獻給孩子》作者是前蘇聯教育家( )。

    A.馬卡連科 B.贊可夫 C.凱洛夫 D.蘇霍姆林斯基

    9.【答案】D。解析:本題考查的是蘇霍姆林斯基的教育思想。蘇霍姆林斯基提出了全面和諧教育理論,在《給教師的一百條建議》《把整個心靈獻給孩子》《帕夫雷什中學》等著作中,系統論述了他的全面和諧教育思想。其著作被稱為“活的教育學”,故本題選擇D。

    通過上面的練習,相信大家對歷年考題中關于教育學人物這塊知識的出題點和難度都有了一定的了解,下面讓我一起準備起來,好好梳理教育學中各種人物的知識點。

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    (責任編輯:伍嫻)

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